GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
SECRETARIA DE SALUD
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS DE SALUD
DIRECCIÓN DE CAPACITACION Y DESARROLLO

CLAVE DE INTERPRETACIÓN PARA CURSOS DE POSTGRADO

MÓDULO: III

1.- NOMBRE DEL CURSO:
Taller de lectura: Leyendo Psicoanálisis a la Letra: El valor de los inicios en la clínica.

2.- TEMA Y FUNDAMENTACION:
Relevar mediante la lectura de textos aquellos conceptos que articulan los inicios del tratamiento psicoanalítico y la posición del analista.

3. –DIRECTOR  HONORARIO: (BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS ANTECEDENTES CURRICULARES no más de tres renglones)
José Grandinetti. Jefe del Servicio de Psicología Clínica. Director de la Escuela de Psicoanálisis del Borda

4.- DIRECTOR ACADEMICO: (BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS ANTECEDENTES
CURRICULARES)

Lic. MÓNICA TOBIA. Psicoanalista del Servicio de Psicología Clínica del Hospital J.T. Borda en calidad de concurrente de quinto año.; Miembro Titular de la Escuela de Psicoanálisis del Borda.  

Lic. ANA RICKERT. Licenciada en Psicología, Psicoanalista, Miembro titular de la Escuela de Psicoanálisis del Borda.

5.- COLABORADORES DOCENTES: (BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS ANTECEDENTES CURRICULARES)

6.- PROFESIONALES A LOS QUE ESTÁ DESTINADO:
Psicólogos, Psiquiatras, Médicos, y todos aquellos interesados en la conceptualización del Psicoanálisis y en la experiencia del Inconsciente

7.- REQUISITOS DE ADMISIÓN:
Inscripción en el Departamento de Docencia e Investigación

8.- NÚMERO MÍNIMO DE INSCRIPTOS: 10 (Diez)

9.- NÚMERO MÁXIMO DE INSCRIPTOS: 30 (Treinta)

10.- LUGAR DE LAS ACTIVIDADES: Salón Rodolfo Iuorno. CIPP. Ramón Carrillo 451

11.- FECHA DE INICIO: 17 de abril de 2010

12.- FECHA DE FINALIZACIÓN: 26 de junio de 2010

13.- DÍAS DE REALIZACIÓN: sábados

14.- HORARIOS DE REALIZACIÓN: 10.00 a 12.00. Frecuencia semanal

15.- CARGA HORARIA: TEÓRICAS Y PRÁCTICAS (POR DÍA Y TOTAL)
Total: 32 horas
Teóricas totales 20 - Por día 2
Prácticas totales 12  - Por día 1 (Las últimas dos reuniones tendrán dos horas prácticas a los fines de la elaboración de la evaluación final)

16.- DESARROLLO DETALLADO DEL PROGRAMA:

a- Objetivos: (redactados en términos de aprendizajes a lograr)
Posibilitar el acto de lectura considerándolo pilar en la formación del analista. Situar los tiempos lógicos en la Dirección de la Cura articulados a los inicios del analista en su práctica clínica

b- Contenidos: programa analítico (unidades temáticas)
                      descripción de cada clase o bolilla.

- Clases: 17/04 y 24/04: El concepto a la letra: Se trabajará la lógica en la que se inserta el acto de lectura. La pregunta que se propondrá como disparador del módulo: ¿Por qué a un encuentro de lectura se lo llama Taller? Lógica de producción en los discursos. Articulación histórica.

- Clases: 08/05 y 15/05: Entrevistas Preliminares: Tiene como objetivo situar el tiempo de lo preliminar en la clínica y su articulación con los inicios del psicoanalista en su práctica. Las coordenadas: La finalidad de lo preliminar. Entrevistas preliminares. Articular con Tratamiento de ensayo y puntualizaciones entre los tiempos lógicos de la dirección de la cura en Lacan.
  
- Clases: 22/05; 29/05 y 05/06:  La transferencia: Se trabajarán los tiempos de instauración de la transferencia, en tanto uno de los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Coordenadas: trabajo sobre el concepto de inconsciente y el analista como elemento – función de dicho concepto en tanto primer acto de la transferencia. Instauración del Sujeto supuesto al Saber y su articulación conceptual con los tres registros. Lo real en la transferencia y su articulación con la presencia del analista.

- Clases: 12/06; 19/06; 26/06: Las estructuras clínicas. Se trabajará en la lógica- ética del psicoanálisis en dirección al diagnóstico clínico. Articulación entre las posiciones éticas del ser en relación a la castración y el psicoanalista en el cuadro. El Diagnóstico en psicoanálisis.

c- Actividades: (especificar que actividades realizarán docentes y participantes, con qué recursos y en qué tiempo)
La actividad docente consistirá principalmente en la puntuación de los textos propuestos en el programa. Los participantes organizarán grupos de debate en los que cada uno pueda realizar su recorrido singular de lectura.

d- Mecanismos de evaluación: (debe utilizarse algún procedimiento de evaluación. La sola asistencia al curso no podrá constituir criterio de aprobación).
Coloquio final

e- Requisitos de aprobación: (mínimo de asistencia – criterio de evaluación)
 80% de asistencia. 7 puntos en el coloquio final

17- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

• Freud, Sigmund: Lo Inconsciente.
• Freud, Sigmund: Nota sobre el concepto de inconsciente en psicoanálisis.
• Freud, Sigmund: Introducción del Narcisismo.
• Freud, Sigmund: Tres ensayos de teoría sexual.
• Freud Sigmund: Conferencias de Introducción al Psicoanálisis. 27ª conferencia: la transferencia. 28ª conferencia: la terapia analítica.
• Freud Sigmund: De la historia de una neurosis infantil.
• Freud, Sigmund: Construcciones en el análisis.
• Freud, Sigmund: La escisión del yo en el proceso defensivo.
• Freud, Sigmund: ¿Pueden los legos ejercer el análisis?
• Freud, Sigmund: Nuevos caminos de la terapia psicoanalítica.
• Freud Sigmund: Sobre la dinámica de la Transferencia.
• Freud, Sigmund: Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico.
• Freud Sigmund: Sobre la iniciación del tratamiento.
• Freud Sigmund: Recordar, repetir y reelaborar.
• Freud Sigmund: Puntualizaciones sobre el amor de transferencia.
• Lacan Jacques: La Instancia de la letra en el Inconsciente o la razón desde Freud. Escritos I
• Lacan, Jacques: Función y campo de la palabra y el lenguaje en Psicoanálisis. Escritos I
• Lacan, Jacques: La dirección de la Cura y los principios de su poder. Escritos II
• Lacan, Jacques: Del Trieb de Freud y del deseo del psicoanalista. Escritos II
• Lacan Jacques: Posición del Inconsciente. Escritos II
• Lacan Jacques: El Seminario. Tomo III
• Lacan Jacques: El Seminario. Tomo V
• Lacan Jacques: El Seminario. Tomo VIII
• Lacan Jacques: El Seminario. Tomo XI
• Platón: El Banquete.
• Platón: El Menón.
• Platón: Fedón o del alma.
• Soler, Colette: Standars no standars.
• Iuorno, Rodolfo: Las Psicosis: “El padre en la Psicosis”.
• Grandinetti, José: Las Psicosis: “Estructura freudiana de la psicosis” y  “La Psicosis y los cuatro discursos”.

18- Director tel y E-mail

Ana Rickert
E-Mail: anarickert@hotmail.com
T.E.: 15 5151 2908

Mónica Tobia
E-Mail: mtobia@lesuivant.com.ar
T.E.: 15 6712 9653